8 Technologieën die toekomstige klaslokalen vorm zullen geven

Wat houdt de toekomst van leren in? Hoe zullen klaslokalen van de toekomst eruit zien? Opkomende technologieën zoals cloud computing, augmented reality (AR) en 3D-printen banen de weg voor de toekomst van het onderwijs op manieren die we misschien nog niet hebben gezien. Op zijn minst kunnen we echter extrapoleren van wat deze veelbelovende technologieën zijn en voorspellen hoe scholen ze in de toekomst zullen adopteren.

Maar net zoals de oorspronkelijke intenties voor nieuwe technologie vaak plaats maken voor innovatief en onvoorspelbaar gebruik, kunnen we nooit zeker zijn of er een wending wacht op deze rijzende sterren. Laten we nu hun vorderingen observeren en speculeren over hoe deze 8 opkomende technologieën het onderwijs ten goede kunnen verbeteren .

1. Augmented Reality (AR)

We wachten nog steeds tot Augmented Reality de wereld verovert via Google Glass, gaming en geweldige apps voor astronomie.

Het wordt verwacht om publiek te verleiden met zijn AR-mogelijkheden, waarmee gebruikers extra informatie kunnen zien die gelaagd is over wat ze via de lens zien. Momenteel is de toegang tot AR-technologie voor educatieve doeleinden echter meestal beperkt tot smartphone-apps .

Apps zoals Sky Map laten je de sterrenhemel verkennen voor sterrenbeelden, maar ze zijn niet volledig geïntegreerd als een onderdeel van het onderwijs, omdat ze nog niet het stadium van de naadloosheid hebben bereikt. De AR-ervaring moet meeslepend genoeg zijn om informatie gemakkelijk te kunnen combineren met de realiteit.

Met Google Glass en de andere AR-geschikte draagbare apparaten die binnenkort zullen volgen, verkennen studenten de wereld zonder een apparaat omhoog te hoeven houden dat de ervaring zou kunnen afleiden. Gemaakt door Will Powell, een AR-ontwikkelaar voor Oxford, een eenvoudigere versie van Google Glass laat zien hoe moeiteloos dit kan zijn . Bekijk deze video om een ​​wereld binnen te gaan met naadloos geïntegreerde augmented reality.

Een nieuwe manier van lesgeven

Virtuele excursies zijn ook mogelijk met AR. Docent natuurkunde, Andrew Vanden Heuvel, leerde van binnen uit de Large Hadron Collider in Zwitserland, streaming wat hij ziet via een bèta-Google Glass naar zijn studenten duizenden kilometers verderop. Ze zien hem en hij ziet ze; het is alsof ze in hetzelfde klaslokaal zitten! De hier gebruikte "Hangout" -functie is vooral veelbelovend voor teamsamenwerkingen bij projecten en opdrachten.

In andere gevallen kunnen studenten aanvullende en interactieve informatie te zien krijgen over historische voorwerpen om meer over hun geschiedenis te weten te komen, net zoals hoe deze AR-advertentie app afbeeldingen in de echte wereld kan herkennen en ermee kan omgaan.

2. 3D-printen

Wat is een beter cadeau voor je tienjarige dan een LEGO-set? Wat dacht je van een 3D-printer, speciaal voor kinderen? De 3D-printer moet echt een must-have zijn in klaslokalen. In plaats van te worden beperkt tot waar ze mee kunnen spelen, kunnen leerlingen in het klaslokaal van de toekomst 3D-modellen afdrukken voor verschillende doeleinden, waaronder show-and-tell.

Technische studenten en docenten zijn uitstekende voorbeelden van wie direct van de 3D-printtechnologie zou kunnen profiteren. In Benilde-St. Margaret's School in Minneapolis, de Dimension BST 3D-printer van de school, laat studenten prototypes van het ontwerp maken.

De 3D-printer produceert werkende mini-modellen om de ontwerpprincipes van het ontwerp te testen, zodat studenten hun ontwerp kunnen perfectioneren voordat ze een echt prototype maken. Samen met CAD-modellering (CAD-ontwerp) maakt 3D-printen het deze studenten mogelijk vrij te experimenteren met hun ontwerpen zonder veel tijd en geld te besteden.

Abstract denken, real-life modellen

Zoals voor veel andere onderwerpen die een vorm van visualisatie vereisen, betekent de dalende kostprijs van 3D-printers dat meer docenten complexe conceptmodellen kunnen reconstrueren om theoretische concepten te onderwijzen . Het concept van moleculaire structuren en configuraties is bijvoorbeeld moeilijk te vatten, maar door fysieke versies van deze structuren af ​​te drukken, kan dit studenten helpen een vorm te geven van abstracte gedachten en te helpen bij een beter begrip.

3. Cloud computing

"Mijn hond heeft mijn huiswerk opgegeten" zal het in de nabije toekomst gewoon niet met leraren oplossen. Cloud computing is tegenwoordig zoemend en zal naar alle waarschijnlijkheid veel aspecten van onze samenleving blijven veranderen, met name het onderwijs. In een poging om het onderwijs in China te moderniseren, heeft de stad Zhuji in Zhejiang meer dan 6000 cloud computing-eindapparatuur geïnstalleerd in 118 scholen.

In het toekomstige klaslokaal hebben studenten wellicht een elektronisch apparaat nodig om al hun huiswerk en alle andere leermiddelen in de cloud te kunnen gebruiken. Dit betekent dat je geen zware schoolboeken meer hoeft te sjouwen naar school en constant toegang hebt tot je leesmateriaal zolang je een internetverbinding hebt.

Zo'n gemak geeft studenten de vrijheid om altijd en overal te werken aan hun projecten of huiswerk. De digitale bibliotheek is toegankelijk, zelfs als de campusbibliotheek dat niet is. Je kunt zelfs een lift overslaan of naar de boekhandel of zelfs naar de les gaan (maar ziek zijn is misschien niet langer een acceptabel excuus om de 'bijwonen'-les uit je slaapkamer over te slaan).

(Bron afbeelding: jakartapost)

Een online leermogelijkheid

Cloud computing probeert het klaslokaal te virtualiseren. Scholen kunnen nu gebruikmaken van cloudtechnologie en online leerplatforms opzetten waar studenten zich kunnen aanmelden en lessen kunnen bijwonen in een virtuele omgeving .

Neem bijvoorbeeld het concept van cloud-gebaseerde virtuele leeromgeving (VLE), waarmee studenten toegang hebben tot leerinhouden en deelnemen aan discussies in fora. Toewijzingen of zelfs tests kunnen ook gemakkelijk naar de klas worden verspreid, waardoor de noodzaak voor studenten om fysiek aanwezig te zijn wordt geminimaliseerd, maar om interactie en discussie aan te moedigen, hebben opvoeders een ander kanaal nodig.

4. Online sociale netwerken

Talloze universiteiten hebben zich al geregistreerd bij de online virtuele wereld, Second Life, om studenten een online platform te bieden om met elkaar te socializen. Als een groot deel van het cloudplatform kunnen dergelijke sociale netwerken studenten in staat stellen hun ideeën vrij te delen, terwijl docenten matigen.

Dit is een zeer empowerende notie omdat het leerlingen zal doordrenken met een nieuwe perceptie - dat leren een persoonlijke verantwoordelijkheid is en niet die van de leraar.

Voor huiswerk ... Bespreek

Bovendien zal dit veel-op-veel interactief leren, waarbij ideeën vrijelijk mogen stromen, meer in lijn zijn met real-world scenario's waarin samenwerking meestal de norm is . Social networking-tools kunnen worden opgenomen om initiatieven voor samenwerking en teambuilding te verbeteren.

Toch, als er een behoefte is, kunnen docenten, docenten en professoren wat begeleiding geven in de vorm van antwoorden op forumquery's of door onmiddellijk nuttige informatie naar de cloudgemeenschap te uploaden. Een ander voordeel is dat het ook dient als een geweldige feedbacktool om het cursusmateriaal te verbeteren. Een sociale benadering van onderwijs lijkt meer dan relevant voor studenten van de toekomst.

5. Flexibele schermen

Aantekeningen maken op memoblokken is nog steeds springlevend tijdens lezingen, hoewel er een verschuiving kan optreden van papier naar laptops, netbooks of tablets. Naarmate educatieve instellingen meer gedigitaliseerd worden, hoe zal het toekomstige klaslokaal de verschillen tussen pen en papier verzoenen met toetsenbord en scherm?

Het antwoord kan alleen maar flexibele OLED-gebaseerde schermen zijn. Net als normaal papier zullen deze schermen licht, flexibel en extreem dun zijn . Dit betekent dat we ze in tubes kunnen rollen of als kranten kunnen vouwen.

Papier-dunne smartphones

In tegenstelling tot gewoon papier zijn deze plastic e-papieren niet alleen duurzaam ("onbreekbaar" is de juiste term), maar biedt ze ook interactiviteit. Met swipes, taps en knijpen (misschien), kunnen deze flexibele, flinterdunne schermen de papierindustrie overnemen.

Geniet van dit papier-dun A4-formaat prototype van een digitaal papier van Sony dat slechts 63 gram weegt. Laptops en zelfs smartphones kunnen geen houvast bieden voor dat soort draagbaarheid.

(Afbeeldingsbron: engadget)

6. Biometrics: Eye Tracking

Een technologie die erkenning heeft gekregen, is biometrie. Conventionele biometrie wordt geassocieerd met de beveiligingsindustrie, omdat het gebruikmaakt van wat uniek is voor ieder van ons om onze identiteit te verifiëren : vingerafdrukken, gezichtsherkenning, irispatronen, stem. Op het gebied van onderwijs gebruiken sommige scholen alleen vingerafdrukken om spijbelen te voorkomen en om boeken van hun schoolbibliotheek te lenen .

Eye-tracking kan bijvoorbeeld nuttig zijn bij het verstrekken van waardevolle feedback voor docenten om te begrijpen hoe studenten de leerinhoud absorberen en begrijpen. In feite hebben advertentieonderzoeken eye-trackingtechnologie gebruikt om te zien hoe consumenten reageren op hun advertenties en te bepalen wat hun aandacht opeist .

(Bron afbeelding: Lisa Hope)

Op dezelfde manier kan dezelfde vorm van analyse worden uitgevoerd om de effectiviteit van de cursus of individuele leerstijlen vast te stellen. Mirametrix gebruikt de S2 Eye Tracker om te beoordelen hoe studenten leren door details te krijgen over waar ze naar kijken tijdens online leersessies.

Goedkopere alternatieven verschijnen in de vorm van Eye Tribe voor Windows en Android, dus het is slechts een kwestie van tijd voordat deze gegevens door docenten kunnen worden bereikt.

De gegevens kunnen vervolgens worden geïntegreerd met interactieve adaptieve leersystemen op een manier die de inhoud aanpast aan de leerstijl van elke student . Als alternatief kunnen de oogbewegingspatronen ook als leidraad dienen voor de levering van de inhoud, rekening houdend met concepten die studenten moeilijk kunnen begrijpen, in het bijzonder wanneer ze langer naar dat specifieke gedeelte kijken.

7. Multi-touch LCD-schermen

In de afgelopen decennia hebben we de overgang gezien van schoolbord naar whiteboard, naar een overheadprojector en naar een videoprojector voor computers in scholen. Als je vermoedt dat de volgende in de rij iets is dat lijkt op onze smartphones en tablets, heb je misschien gelijk. Specifiek gesproken is het volgende "bord" waarschijnlijk een gigantisch touchscreen LCD-scherm dat een grotere mate van interactiviteit mogelijk maakt.

We hebben het tenslotte over een scherm dat wordt aangesloten op een computer die oneindige combinaties van afbeeldingen, geluiden en video's kan genereren, net als onze smartphones. Het grote verschil met dit nieuwe "bord" en onze slimme apparaten is dat het in staat is om meerdere aanraakinvoeren van veel studenten tegelijkertijd te detecteren.

LCD-aanraakborden

In plaats van het traditionele grote bord voor het klaslokaal, zal het waarschijnlijk net zo zijn als de Samsung SUR40 voor Microsoft Surface, een gigantische tablet waarvan het LCD-scherm plat op een tafelachtige structuur ligt. De leerlingen zitten rond het tablet, vegen op het bord om afbeeldingen te manipuleren en te slepen over het scherm, of typen notities met hun toetsenborden op het scherm.

(Beeldbron: theregister.co.uk)

Denk aan de mogelijkheden als elke leerling een van deze bureaus krijgt. Samen met de sociale netwerkfunctie, laten deze multi-touch oppervlakken studenten ook toe om live samen te werken met collega's over de hele wereld door virtuele objecten in realtime te manipuleren. Het Multi-touch-project van SynergyNet in Durham University is een geweldig bestaand voorbeeld van hoe dergelijke technologie door schoolkinderen kan worden gebruikt.

8. Game-gebaseerd leren

Opgroeien in een tijd waarin de wereld is verbonden door het internet, kinderen vandaag lijkt te hebben zeer korte aandachtsspanne . Dit is niet verrassend, aangezien hun jeugd draait om YouTube, Facebook en smartphones die 24 uur per dag updates voor hen bieden en de antwoorden op al hun vragen via Google en Wikipedia.

Om tegemoet te komen aan zo'n snelle generatie, zullen scholen uiteindelijk de traditionele lesmethoden van rote learning opgeven om zich aan te sluiten bij de tijd. Een geweldige manier om dat te bereiken is om wat altijd werd beschouwd als een belangrijke afleiding van leren te gebruiken - videogames.

Gamen voor cijfers

KinectEDucation biedt een one-stop online community voor geïnteresseerde opleiders en studenten die Microsoft Kinect willen gebruiken voor leerdoeleinden. Zoals uit hun video blijkt, zijn enkele van de beste suggesties over hoe docenten en studenten kunnen profiteren van de bewegingsgevoelige technologie: studenten in staat stellen gebarentaal te leren en gitaar te spelen door hun handbewegingen te detecteren.

In een ander voorbeeld leert een professor van de Universiteit van Washington Bothell wiskunde aan haar klas door hen de ervaring uit eerste hand te geven om te leren door hun bewegingen die door Kinect zijn vastgelegd. Samen met succesvolle apparaten zoals Wii-afstandsbediening en PlayStation Move, wordt aangenomen dat de bewegingsdetecterende technologie het nodige niveau van interactiviteit biedt voor studenten om zich meer betrokken te voelen bij het leren.

Leren om games te ontwerpen

Een ander concept dat door opvoeders wordt gehanteerd, is niet gericht op de gameplay of interactiviteit; het benadrukt eerder hoe het leren van het ontwerpproces van het spel studenten kan opleiden. In Gamestar Mechanic is het de bedoeling om studenten basisvaardigheden voor het ontwerpen van spellen te bieden (zonder de complexiteit van programmeren) om hun eigen spellen te maken en hen daardoor te helpen bij het ontwikkelen van brede vaardigheden zoals taal, systematisch denken, probleemoplossing (door middel van simulatie, proef -en-fouten, enz.), verhalen vertellen, kunst en nog veel meer.

Schoolkinderen van de vierde tot en met de negende klas leren hoe ze een game kunnen ontwerpen door zelf een spel te spelen waarbij ze de rol aannemen van een jonge, ambitieuze gameontwerper die door speurtochten, missies, enz. Zal worden beloond met verschillende Sprites om te gebruiken in hun Toolbox ( een ruimte voor hen om hun eigen spellen te ontwerpen). Dit is niet anders dan de role-playing videogames die we op de hedendaagse markt zien.

Dit illustreert hoe opvoeders afstappen van traditioneel lesgeven in een klaslokaal tot dat van studenten plezier te laten hebben en te leren terwijl ze interactieve spellen spelen. Het is onvermijdelijk dat studenten in de toekomst die opgroeien met dergelijke technologie, veel meer plezier en opwinding zullen eisen voordat ze het onderwijs als aantrekkelijk en boeiend beschouwen.

Onderwijs buiten de klas

In de toekomst zal het onderwijs niet langer beperkt zijn tot geformaliseerde instituten zoals scholen en klassen. Met behulp van AR, cloud computing, online sociale netwerken en adaptieve leersystemen die gebruik maken van eye tracking-technologie, kan leren buiten het traditionele klaslokaal plaatsvinden .

Experimenten en fouten zullen ook worden aangemoedigd, aangezien simulaties mogelijk worden gemaakt door middel van 3D-printen en op games gebaseerd leren zonder daadwerkelijke gevolgen of kosten te ondervinden. De belangrijkste van allemaal is dat studenten snel de wijsheid krijgen om leren te zien als niet een hele klus, maar als een kritisch en bevredigend deel van hun leven dat hun proactieve betrokkenheid vereist.

Facebook-gebruikers om deel te nemen aan het controleren van 'misleidende taalnieuws'

Na de onthulling van Collecties, is de volgende stap van Facebook in het bestrijden van nepnieuws het hebben van een gebruikersbasis bij het controleren van nieuwsberichten . Om dit te doen, is het sociale mediabedrijf op zoek naar een enquêtestijlsysteem waarmee gebruikers kunnen beslissen of het betreffende nieuwsbericht 'misleidende taal' gebruikt.

(Technische en ontwerptips)

Hoe wilt u webontwerp leren?

Ben je geïnteresseerd in het leren van webdesign maar weet je niet zeker welk pad je moet nemen? Over het algemeen zijn er 3 belangrijke manieren waarop mensen in het veld webdesign leren. Afhankelijk van uw omstandigheden vindt u mogelijk één pad gunstiger dan de andere twee.In deze eenvoudige post bespreken we de voordelen, nadelen en de belangrijkste hoogtepunten bij het leren van webontwerp via traditionele scholing versus het volgen van online cursussen versus zelfstudie (ook al bezig met sleutelen op het web). A

(Technische en ontwerptips)